燎原双语学校提供1至12年级中国国家课程（CNC），同时也是：
国际文凭小学课程（PYP）认证学校，
国际文凭初中课程（MYP）认证学校，
加拿大安大略省高中课程（OSSD），美国高中课程及多门AP课的认证学校
国际文凭大学预科课程（DP）认证学校。
英国国际课程（A-Level）的认证学校。
国际文凭课程（IB）为3-19岁学生提供聚焦理性思维和独立思考能力，并在求知过程中保持同理心和逻辑思维的课程。国际文凭课程旨在培养学生成功应对快速迭代的信息化时代，并懂得提出问题和解决问题，从而能够游刃有余地融入社会。国际文凭课程现覆盖全球超过150个国家共计5,000多所学校，而燎原双语学校已成为国际文凭课程体系的组成部分。
国际文凭课程的使命是培养勤学好问、知识渊博、富有爱心的年轻人，他们通过对多元文化的理解和尊重，为开创更美好、更和平的世界贡献力量。为此，国际文凭组织联合多所学校、政府部门和国际组织机构开发具有挑战性的国际教育课程和严格评估项目，倡导全世界的学生成为积极上进且富有同理心的终身学习者，同时能够理解和包容合理的差异和分歧。
燎原双语已与知名组织、机构建立战略合作关系，进一步提升全人教育的经验。根据LYBS 2020 - 2025年战略计划，未来三年内还将会有更多令人兴奋和引人注目的合作伙伴关系。
爱丁堡公爵国际奖
每个人都是独特的，因此青年为获得奖项而选择面临的挑战也不同。爱丁堡公爵国际奖是有关于个人挑战、活动多样性、个人追随目标的耐力与持续性、团队支持与合作、以及被认可。奖项参与者在其奖项导师，活动评估员或其他奖项志愿者的指导下，估计每个年轻人审视自己，自己的兴趣，能力和抱负，然后奖项规定的四个不同科目中（自愿服务，技能，体育锻炼和户外探索）设计或选择在该科目内的活动。
这些需要毅力和恒心来完成。过程中，参与者可能想放弃，但奖项之旅结束时，他们会知道自己克服了挑战获得成功，很有成就感。了解自己和自己内在的性格，并在此过程中成长。对于个人而言，这些挑战须处于合适的水平，这一点很重要，太容易则没有真正的成就感，太难会容易放弃。
青年无需为了获得该奖项而精益求精，他们只需要设定对个人有挑战的持续改进目标并努力实现。关键是日常的努力。以及具有专业知识并指导参与者的活动评估者定期互动。最后，为了帮助年轻人克服恐惧和挑战，该奖项为他们提供了体验式学习的机会。库尔特·哈恩（Kurt Hahn) 博士等人发展了“体验式学习”的理论，从直接的体验钟获得意义。了解更多信息，请点击此处。
牛津考试局（GCSE，A-Levels）
LYBS 致力于通过使用牛津AQA考试局的资源和教授国际 GCSE ，A-Levels来提供卓越的质量。如果需要，我们将为我们的学生提供在英语、数学、科学等方面获得最新国际资格的机会。 牛津 AQA 考试局的新资格为所有背景的学生提供了获得与英国相当的资格的机会，英国是一个拥有最受国际尊重的教育体系的国家。 牛津 AQA 考试局是两个与质量同义的英国著名组织的合资企业：牛津大学出版社，牛津大学的一个部门，以及英国领先的学术奖项机构 AQA。 通过将牛津 AQA 考试局添加到 LYBS 教授的资格证书组合中，学校相信学生将继续有最好的机会为高等教育和就业做好准备。 牛津 AQA 资格为教师提供更多支持，为非英语母语学生提供更公平的测试，以及更具吸引力的教学大纲方法。例如，新的牛津 AQA 国际数学资格证书强调“纯数学”，被许多学者视为在大学数学、计算、物理和工程方面取得成功的关键。 此外，新的牛津 AQA 国际科学资格证书旨在让教师更容易获得课堂实践。这意味着学校更容易将“动手”科学探究作为学习过程的关键部分。 最后，牛津 AQA 国际英语资格证书以英国最流行的英语资格证书为基础，采用文本分析方法，旨在吸引所有背景的学生，无论是英语母语者还是非英语母语者。
了解更多信息，请点击此处。